为提升学生的心理健康水平，树立积极健康的生活理念，丰富校园文化生活，生命科学学院“心晴地带”心理健康工作站针对不同年级、不同需求的同学开展了“我心飞扬”心理健康教育系列活动。
“心晴旅途”素质拓展活动
三月下旬，学院举办了“心晴旅途”素质拓展活动，15级全体班级一起参与了“链接加速”、“搭桥过河”、“杯水传情”、“穿呼啦圈”、“十人九足”等五个活动。13、14级的同学开展了“传呼啦圈”、“上下传球”、“龙的传人”、“背人接力”四个趣味活动。素质拓展活动的开展让同学们在放松身心的同时，提高了团队意识，增强了班级的凝聚力。
心理委员培训
四月上旬，“心晴地带”工作站辅导老师对13、14、15级心理委员进行了专题培训，进一步明确了心理委员的工作内容，强调心理健康教育的重要性。会上，心理委员也相互进行了经验交流，为进一步开展班级的心理健康教育工作建言献策。
给妈妈的三行情诗
爱无言，诗三行，最美的话语送最爱的人。真挚的感情本就不需要过多的语言，用短短三行文字表达千言万语的牵挂。四月底，“心晴地带”工作站开展了主题为“妈妈我想对你说”的三行情诗活动，活动通过微信、微博进行征集，在母亲节向妈妈表达感恩之情，活动得到学生的一致好评。
心理情景剧大赛
学院开展了心理情景剧剧本征集大赛，共评出一、二、三等奖各一项，《寝欢乐颂》剧本代表学院参加校赛，获得校心理情景剧剧本二等奖。通过不断排练与修改，演员们在决赛中生动展现了5个风格迥异的姑娘处理寝室冲突的故事，最终获得展演三等奖的好成绩。
心理电影展播
为了更好地贴近学生生活，了解学生的心理，“心晴地带”工作站从学生普遍感兴趣的心理电影中选择了一些有教育意义的影片。通过看电影，使学生敞开心扉，了解不同生活的喜怒哀乐，体验到不同的人生。
职业生涯规划团体辅导
为提高学生的职业规划意识，促进学生合理规划自己未来的发展方向，4月至5月，学院组织开展了职业生涯规划的团体辅导项目，8位15级学生参与了6次团体辅导活动，通过参与游戏、填写测试表、相互分享等方式帮助同学了解个人的工作价值观和职业兴趣，积极开展职业规划。
此次心理健康教育系列活动不仅促进了同学、师生间的交流，增强了班级凝聚力，也促使大家在活动中不断发现自我，展现个人特色。“心晴地带”心理工作站将继续展开丰富多彩的心理活动，促进身心和谐，营造阳光、健康的校园氛围。(吴倩)
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